Співзасновниця Coursera про освіту майбутнього

  

Дафна Коллер

співзасновниця Coursera

Весь минулий рік я відчувала себе, як головний герой фільму «Бути Джоном Малковичем». Ясно, що це не моє життя, але все це досить цікаво, так що я просто пливу за течією.

Технології змінюють наші звички — ви тримаєте свій телефон, навіть коли говорите зі мною. Майже все, що ми робимо в повсякденному житті, залежить від технологій. Навіть люди, які займаються бігом, виходять на тренування з пульсометрами та іншими електронними штуками.

Головна сторінка Coursera

Зараз у нас є такі складні і добре продумані технології, що люди хочуть знайти їм застосування, інтегрувати їх у повсякденне життя, щоб зробити її зручніше. Це не дивно: я пам’ятаю, можна було добути інформацію до появи Google, я навіть пам’ятаю світ до появи електронної пошти. Коли я була тінейджером, ця технологія з’явилася, але електронні листи писали один одному вчені.

 

Білл Гейтс, Стів Джобс і Марк Цукерберг

не закінчили університет. Їх приклад переконує нас, що важлива навчання, а не диплом

 

 

Дійсно, недостатня кількість людей вміють програмувати, і мені здається, що це вміння у поєднанні зі знаннями в інших галузях може допомогти знайти по-справжньому цікаву роботу. Тим не менш, я не вважаю, що всі повинні вміти програмувати. Всі повинні розуміти, як можна вирішити ту чи іншу проблему з допомогою комп’ютерів, тому що все ще існує якась інертність мислення.

Дафна Коллер на конференції TED

Є кілька розумових парадигм, які важливі і дуже недооцінені в сучасній системі освіти. По-перше, це «комп’ютерне мислення», яке потрібно, навіть якщо ви ніколи не будете програмувати. По-друге, це теорія ймовірностей і статистика. Через незнання теорії ймовірності люди дуже часто роблять дурні вчинки і приймають необґрунтовані рішення. Наведемо дуже драматичний приклад: хтось здає аналіз на СНІД і отримує позитивний результат. Починається паніка: відомо, що цей тест визначає наявність хвороби з вірогідністю 90%, і людина думає, що він, швидше за все, хворий. Це не так, тому що він не взяв до уваги, з якою ймовірністю у нього може бути цей вірус, можливість захворювання — це продукт двох чисел, ймовірність захворіти і точності тесту.

Якщо ми говоримо про таких місцях, як Африка та Індія, то там найбільша проблема полягає у місткості навчальних закладів — вони не можуть прийняти всіх бажаючих. Там не йдеться про кращих університетах: тобі пощастило, якщо тобі дісталося місце в звичайній школі. Щоб побудувати нові університети, потрібні величезні гроші, і, що найважливіше, — професіонали, які можуть викладати в цих університетах. Так що технології і платформи на зразок Coursera можуть допомогти вже існуючих університетів збільшити число студентів.

Найголовніше — це нові знання. Люди в Африці та Індії, можливо, не отримають дипломи кращих університетів, але завдяки доступним курсів вони можуть щось змінити або винайти щось нове. Білл Гейтс, Стів Джобс і Марк Цукерберг не закінчили університет, і, хоча більшість з нас не такі талановиті, як ці люди, їх приклад переконує нас, що важлива навчання, а не диплом.

Можливо, навчити чому завгодно, кого завгодно — це звучить занадто амбітно, але, принаймні, ми постараємося розширити кількість курсів та дисциплін. По-друге, я сподіваюся, що Coursera допоможе поступово змінити систему освіти: мені хочеться, щоб студенти менше часу витрачали на лекції, які можна подивитися і в інтернеті, і більше обговорювали складні проблеми. Крім того, наша платформа дозволяє збирати дані про поведінку студентів: про те, коли вони зупиняють відео лекцій, як довго вони відповідають на той чи інший питання тесту і т. д. Так що проаналізувавши ці дані, ми можемо вдосконалити наші педагогічні методики і створити більш досконалі програми, які допоможуть більшій кількості людей засвоїти знання.

 

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 голосов, в среднем: 0 из 5)

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *